Şaban YILMAZ - Özel
TİGRİS HABER - Projede yer alan öğretmen adayları, farklı ülkelerden öğrencilerle birlikte çalışarak dijital becerilerini geliştirme ve yeni kültürler tanıma fırsatı buldu. Tigris Haber’e konuşan fakülte yöneticileri, akademisyenler ve projede yer alan öğrenciler, e-Twinning çalışmalarının öğretmen adaylarının mesleki gelişimine katkılarını anlattı.
Diyarbakır İl Millî Eğitim Müdürlüğü ile Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi iş birliğinde yürütülen “Geleceğin Öğretmenleri İçin eTwinning (Initial Teacher Education – ITE)” çalışmaları kapsamında fakülte, 2026 e-Twinning Geleceğin Öğretmenleri Ulusal Etiketi ile ödüllendirildi. Öğretim programlarına entegrasyon, proje uygulamaları ve araştırma çıktıları olmak üzere üç alanda kalite etiketi alan fakülte, bu başarıyla üniversite bünyesinde bir ilke imza attı.
ULUSAL VE ULUSLARARASI İŞ BİRLİĞİ
Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Şengül Kocaman, Diyarbakır İl Millî Eğitim Müdürlüğü ile yürütülen iş birliği kapsamında biri ulusal, diğeri uluslararası olmak üzere iki projeyi tamamladıklarını belirtti. Ulusal projenin Gazi Üniversitesi ile gerçekleştirildiğini aktaran Kocaman, uluslararası projede ise İspanya, Romanya ve İtalya’daki üniversitelerle ortak çalışmalar yürütüldüğünü söyledi.
3 YILDIZLI ÖDÜL
Projelerin öğretmenler ve öğrenciler arasında bilgi paylaşımını güçlendirdiğini ifade eden Kocaman, fakültenin Türkiye Ulusal Destek Servisi tarafından üç yıldızlı kalite etiketine layık görülmesinin üniversite açısından bir ilk olduğunu vurguladı. Kocaman, çalışmalara öncülük eden Prof. Dr. Hülya Aslan Efe başta olmak üzere emeği geçen akademisyenlere teşekkür etti.
YAPAY ZEKÂ DESTEKLİ EĞİTİM MATERYALLERİ
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Fen Bilgisi Öğretmenliği Anabilim Dalı öğretim üyesi Prof. Dr. Hülya Aslan Efe, e-Twinning ailesine katıldıktan sonra iki projeyi başarıyla tamamladıklarını söyledi.
Gazi Üniversitesi ile yürütülen ulusal projede öğretmen adaylarının yapay zekâdan yararlanarak eğitim materyalleri geliştirmesine odaklandıklarını belirten Efe, uluslararası projede ise İspanya, Romanya ve İtalya’daki üniversitelerle iş birliği yaptıklarını kaydetti.
Uluslararası çalışma kapsamında öğretmen adaylarının STEM yaklaşımı doğrultusunda ortak ders planları hazırladığını aktaran Efe, gerçekleştirilen faaliyetlerin Türkiye Ulusal Ajansına sunulduğunu ve üç alanda da kalite etiketi almaya hak kazandıklarını ifade etti.
Projelerin temel hedefinin öğretmen adaylarını meslek hayatlarına başlamadan önce yenilikçi ve dijital öğrenme yöntemleriyle buluşturmak olduğunu belirten Efe, daha fazla öğrencinin ulusal ve uluslararası çalışmalara katılmasını istediklerini söyledi.
“FARKLI KÜLTÜRLERİ TANIMA FIRSATI BULDUK”
Projede yer alan Fen Bilgisi Öğretmenliği 4. sınıf öğrencisi Ezgi Bingöl, uluslararası çalışma kapsamında İspanyol öğrencilerle aynı grupta yer aldığını belirtti. Bingöl, proje sayesinde yalnızca ders planı hazırlamadıklarını, aynı zamanda farklı kültürleri ve dilleri tanıma fırsatı bulduklarını söyledi.
Projenin mesleki gelişimi açısından önemli olduğunu ifade eden Bingöl, kendilerini bu çalışmayla buluşturan Prof. Dr. Hülya Aslan Efe’ye teşekkür etti.
Aynı bölümün 4. sınıf öğrencisi Şevval Yıldız da projenin dijital becerilerini geliştirdiğini ve farklı kültürleri tanımasını sağladığını belirtti. Yıldız, uluslararası iş birliğinin yeni arkadaşlıklar kurmalarına ve iletişim ağlarını genişletmelerine katkı sunduğunu dile getirdi.
“MESLEK HAYATIMDA YARAR SAĞLAYACAK”
Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Okul Öncesi Öğretmenliği 3. sınıf öğrencisi Nazlıcan Gülmez ise projeye farklı kültürleri ve eğitim yaklaşımlarını tanımak amacıyla katıldığını söyledi.
Öğr. Gör. Mahmut Altunhan aracılığıyla e-Twinning projesiyle tanıştığını belirten Gülmez, çalışmanın dijital yetkinliklerini artırmasını ve meslek hayatına katkı sunmasını beklediğini ifade etti. Gülmez, farklı ülkelerdeki öğrencilerin eğitim programları kapsamında ne tür etkinlikler gerçekleştirdiğini öğrenmenin kendisini geliştireceğini kaydetti.
HEDEF DAHA FAZLA ÖĞRETMEN ADAYINA ULAŞMAK
Öğr. Gör. Mahmut Altunhan da e-Twinning çalışmalarının öğretmen adaylarının öğrenme yöntemlerini zenginleştirdiğini belirtti. Projelerin hem Türkiye’deki farklı üniversitelerin öğrencileriyle hem de uluslararası düzeyde farklı ülkelerden öğretmen adaylarıyla bir araya gelme olanağı sunduğunu ifade eden Altunhan, bu çalışmaların dijital becerilerin geliştirilmesine ve yenilikçi öğrenme yöntemlerinin tanınmasına katkı sağladığını söyledi.
Fakültenin elde ettiği başarının kendileri için gurur verici olduğunu dile getiren Altunhan, amaçlarının daha fazla öğretmen adayını ulusal ve uluslararası projelere dahil etmek olduğunu belirtti. Altunhan, öğretmen adaylarının meslek hayatlarına daha donanımlı, yenilikçi ve öğrenmeye açık bireyler olarak başlamalarını hedeflediklerini kaydetti.