TİGRİS HABER - Atölye, özellikle zorlu deneyimler yaşamış çocuklarla daha etkili ve güvenli iletişim kurabilmeyi hedefledi.
Katılımcılara, çocukların travmatik olayları bilişsel ve duygusal olarak nasıl işledikleri ve bu süreçlerin gelişimlerini nasıl etkilediği detaylı bir şekilde aktarıldı.
Eğitimde, öğretmenlerin çocukların duygularını tanıyarak onlarla güvenli bir bağ kurmalarının önemi vurgulandı.
Atölyede, "Travma davranışları değil, duyguları saklar" prensibi temel alındı. Bu doğrultuda, etkili iletişim yöntemleri aracılığıyla çocukların gizlenmiş duygularını anlamanın ve onlara destek olmanın yolları üzerinde duruldu.
Bu ortak atölye çalışmasıyla, travmatik deneyimler yaşamış çocukların gelişimine daha duyarlı ve destekleyici bir yaklaşım sergilenmesi amaçlanıyor. (Haber merkezi)