Diyarbakır'da dezavantajlı öğrenciler için örnek proje

Diyarbakır’ın Kayapınar ilçesinde bulunan Huzurevleri İlkokulunun kullanılmayan bodrum katı, özel gereksinimli ve dezavantajlı öğrencilerin eğitim ihtiyaçlarını karşılamak amacıyla donanımlı bir eğitim salonuna dönüştürüldü. PAYDA Derneği ve Ipsos şirketinin desteğiyle hayata geçirilen projenin açılışı, çeşitli gösteriler ve plaket takdimiyle gerçekleşti.

— Tigris Haber (@TigrisHaber) October 16, 2026

Haber: Hevi Sevim

Kamera: Mihrican Nilüfer

TİGRİS HABER - PAYDA Derneği ve Ipsos şirketinin desteğiyle hayata geçirilen projenin açılışı, çeşitli gösteriler ve plaket takdimiyle gerçekleşti.

Huzurevleri İlkokulunda, sınıf öğretmeni Mehtap Kantar ve rehberlik öğretmeni Mehmet Can Aktaş tarafından hazırlanan proje kapsamında, okulun kullanılmayan bodrum katı öğrencilerin eğitim ihtiyaçlarına uygun bir salona dönüştürüldü. PAYDA Derneği ve Ipsos şirketinin katkılarıyla hayata geçirilen proje, özellikle özel gereksinimli ve dezavantajlı öğrencilerin öğrenme süreçlerini desteklemeyi amaçlıyor.

Projenin açılış programına Kayapınar İlçe Millî Eğitim Müdür Vekili İsmail Temel, Ipsos ve PAYDA Derneği yöneticileri, okul müdürü Enver Kızıl ve okul yönetimi ile Gençlik ve Spor İl Müdürlüğü Müdür Yardımcısı Turgay Sayın katıldı. Program, müzik ve folklor gösterileriyle başladı. Öğrencilerin sahne gösterileriyle devam eden etkinlik, plaket takdimiyle sona erdi.

ÇOCUKLARIMIZ BURADA HAYALLERİNE HAYAL KATACAK

Açılışta konuşan Huzurevleri İlkokulu Müdürü Enver Kızıl, okulun ihtiyaçlarına yönelik gerçekleştirilen projeden duyduğu memnuniyeti dile getirerek destek veren kurumlara teşekkür etti. Kızıl, “Biz PAYDA Derneğine, bu tarz bir proje ile bize destek olan PAYDA ailesine çok teşekkür ediyoruz. Bize güzel bir salon kazandırdılar. Çocuklarımızın ihtiyaçları karşılanacak. Çocuklarımız burada hayallerine hayal katacak. Daha geniş, daha güzel günler olacak inşallah. Bu açıdan PAYDA Derneğine ve Ipsos ailesine çok teşekkür ediyoruz. Çok sağ olun, var olun” dedi.

ÇOCUKLARIN EĞİTİM İHTİYAÇLARINDAN YOLA ÇIKTIK

Projenin hazırlanma sürecine ilişkin bilgi veren okulun rehberlik öğretmeni Mehmet Can Aktaş ise öğrencilerin öğrenme güçlükleri ve eğitim süreçlerinde karşılaştıkları sorunlara çözüm üretmek amacıyla yola çıktıklarını belirtti. Aktaş, “Projemizi okulumuzun bazı ihtiyaçlarından yola çıkarak hazırladık. Çocukların özellikle eğitim ihtiyaçları ve öğrenme güçlükleri gibi konularda yaşadıkları sorunları çözmek, ortamı biraz daha zenginleştirmek adına bir çaba içerisine girdik. Bunun için PAYDA Derneğine ulaştık. Onlar da bize bu konuda destek olabilecek Ipsos şirketiyle iletişime geçti. Sağ olsunlar, projeyi finanse ettiler ve şu anda burası çocuklarımızın ihtiyaçlarını karşılamak üzere son derece donanımlı bir hale gelmiş oldu” ifadelerini kullandı.

Projenin öğrencilerin ihtiyaçları doğrultusunda şekillendiğini vurgulayan Aktaş, sürecin kendilerine umut ve heyecan verdiğini belirterek, “Çocukların ihtiyaçları doğrultusunda projeler hazırladık ve çeşitli kuruluşlara sunduk. Bunlardan bir tanesi de PAYDA Derneğiydi. Dernek, yaptığımız hazırlıkları beğendi ve projenin ihtiyaca yönelik olduğunu düşünerek destek vermeye karar verdi. Destek geldikten sonra süreç ilerledi. İstediğimiz gibi oldu ve son derece güzel bir sonuç ortaya çıktı. Bu proje bize bayağı bir umut ve heyecan verdi” diye konuştu.

İNSANLARI MUTLU EDEN ÇOK GÜZEL BİR GÜNDÜ

Ipsos yönetim kurulu üyesi de şirketin her yıl bir okula katkı sunduğunu belirterek bu yıl Huzurevleri İlkokulunun projesinin desteklenmesinden duydukları memnuniyeti dile getirdi.

Ipsos temsilcisi, “Ipsos her sene böyle bir okula katkı yapıyor. Bu sefer de bu okulun projesini seçtiler. Arkadaşlarımızla birlikte bunun ortaya çıkması için yardımcı olduk. Çok güzel, çok neşeli, insanı kucaklayan ve mutlu eden bir gündü. Her şey eksiksiz bir şekilde yerine getirilmişti. Çok teşekkür ederiz” ifadelerini kullandı.

Öğrencilerin eğitim ihtiyaçlarını karşılamak ve daha nitelikli bir öğrenme ortamı oluşturmak amacıyla hayata geçirilen proje, okul yönetimi ve destekçi kurumların katkılarıyla öğrencilere sunuldu.